《描写瓦房》
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1、教育不是管理，是示范和引导。
2、孩子的成长，成也母亲，败也母亲。母亲的终级幸福，来自孩子。追根朔源，母亲的幸福取决于她对孩子的影响。对孩子实施了好的影响的母亲，每天都是母亲节。反之，每天都是母亲劫。母亲的含义是影响。
3、活着时，权力是最好的精神粮食;死去时，权力也是最好的安魂曲。
4、可悲的是：悲剧，其开头往往是喜剧。
5、我们活在人世间，最为珍视的应该是什么?金钱?权力?荣誉?是的，有这些东西也并不坏。但是，没有什么东西能比得上温暖的人情更为珍贵——你感受到得生活的真正美好，莫过于这一点了。
6、只有人才把怎样活着看得比活着本身更要紧，只有人在顽固地追问并要求着生存的意义。
7、不论在任何时代，只有年轻的血液才会如此沸腾和激荡。每一个人都不同程度有过自己的年少意气，有过自己青春的梦想和冲动。
8、他们往往带着一种悲壮的激情，在一条最为艰难的道路上进行人生的搏斗。他们顾不上高谈阔论或愤世嫉俗的忧患人类的命运。他们首先要改变自己的生存条件，同时也放弃最主要的精神追求;他们既不鄙视普通人的世俗生活，但又竭力使自己对生活的认识达到更深的层次!
9、没有能力的教育者应该要用鼓励、赞美的方式，而不是一味的否定孩子。
10、痛苦啊，往往是人走向成熟的最好课程。是的，许多原来模糊不清的东西，今夜他似乎豁然开朗!
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