《描写同学150字》
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1、凡过于把幸运之事归于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。
2、没手,没脚,没烦恼。
3、殊不知有健全之身体,始有健全之精神;若身体柔弱,则思想精神何由发达?或曰,非困苦其身体,则精神不能自由。然所谓困苦者,乃锻炼之谓,非使之柔弱以自苦也。
4、您把作家写成一个脚踏大地、头顶青天的伟人……事实上,作家总要比社会上的普通人小得多,弱得多。因此,他对人世间生活的艰辛比其他人感受得更深切、更强烈。对他本人来说,他的歌唱只是一种呼喊。艺术对于艺术家来说是一种痛苦,通过这个痛苦,他使自己得到解放,去忍受新的痛苦。他不是巨人,而只是生活这个牢笼里一只或多或少色彩斑斓的鸟。
5、在情感的海上,没有指南针,只好在奇异的事件前面束手无策地随意漂流。
6、由于软弱才能做的事情,倘若在做了之后还感到懊悔,那便是更加软弱。
7、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。
8、我曾听说过这样一个说法:快乐就是拥有健康和短暂的记忆。我多么希望这是我发明的,因为说得太对了。
9、愈学习,愈发现自己的无知。
10、平时则放荡冶游,考试则熟读讲义,不问学问之有无,惟争分数之多寡;试验既终,书籍束之高阁,毫不过问,敷衍三四年,潦草塞责,文凭到手,即可借此活动于社会,岂非与求学初衷大相背驰乎?光阴虚度,学问毫无,是自误也。
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