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描写听歌心情

《描写听歌心情》

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描写听歌心情

1、夜空中,月亮昏晕,星光稀疏,整个大地似乎都沉睡过去了。

2、【出处】北宋·黄庭坚《清平乐》

3、【出处】唐·储光羲《寄孙山人》

4、往前走,是一个巨大的湖,多么迷人。我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过天湖这样的水。天湖的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;天湖的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;天湖的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕无疵的翡翠。湖中央有个“龙珠岛”。龙珠岛有许多稀奇古怪的石头。我走上山顶的亭子,往下看,真让你感到像是走进了连绵不断的画卷。

5、昨日春如十三女儿学绣,一枝枝不教花瘦。

6、杏花飞帘散余春,明月入户寻幽人。

7、坐着小船,飘荡在湖中,领略着周围的美景。一艘艘小船,从身边行过,一艘艘小船又从远处来,共同形成了一条流动的风景线。坐在船后,看着翻腾的浪花,想着心里的她。掬一捧南湖水于手中,感受着她带来的清凉。看着湖水,想多多接触她,更好的理解她。遂俯身趴在船边,把手伸进湖水里,静静的体会她。水手交接之处,泛起了道道浪花。望着湖水,发现其遇手掌返身而去,遇指缝便穿行而过。曾经她说过,我就想这水,你攥的越紧,便流失的越快。久久,我感受到了南湖水的包容,南湖水的温柔。感觉她像一个江南女子一般,打着一把油纸伞,静静的走在雨巷中,展现出了温柔,展现出了恬静,展现出了淡雅。

8、校园里,美溢满了我们的眼睛。美,是同学弯腰捡起垃圾放进垃圾桶;美,是教室里朗朗的读书声;美,是少先队员向老师行一个队礼或一声问好;美,是操场上爽朗的笑声;美,是同学们围在一起探讨难题;美,甚至是同学开的一个善意的玩笑……美,就在我身边。

9、鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花。

10、沿秋香江而上,首先见到是一水潭。潭水好像翠玉色的,蓝得发亮,像晴朗的天空。两岸是山,夹着一潭清水,那又浓又翠的景色,简直是一幅青绿山水画。墨绿的潭水似一缸陈酒,随着习习的凉风轻轻摇,泛起粼粼绿光。从上而下荡漾着,波光潋滟,不就是一颗颗银光闪闪的珍珠吗?



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