《描写老师的开头结尾》
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1、以琛，我都数了好几个九百九十九了，你怎么还不来?;赵默笙，你可知这七年，我又数了多少个九百九十九?
2、方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”
3、这个孤单的孩子，我发誓永远都不要让他再掉一滴眼泪。
4、他站在最显眼的位置，只为她能够找到她。
5、人不是只有爱和恨两种情感，还会怀念，会埋怨，会想念，会感叹。
6、“我考虑过了，如果三年后你注定是我女朋友，我何不提早行使我的权利。”
7、时间并不可怕，可怕的是不知道何时是个尽头。
8、“那么这个人就是他的不冷静、不理智、不客观。”
9、理科生的天性使应晖固执地想找出他心动的逻辑，可是却第一次发现自己对证明这其间的因果关系无能为力。
10、我们总是在开始时毫无所谓，在结束时痛彻心非。
标签：描写老师的开头结尾、描写人物形象的片段、鸽子的外形描写
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