《描写老师上课的动作》
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1、我们中国人，应用这种哲学--中庸之道。大致是说你的生命应该这样书写：不要太得意忘形，不要太悲观消沉。并且，这也适用于你的工作中。这就是我们中国心中的自由定义。看起来简单，行起来艰难，也是我们zg文化博大精深之处。而且这个道理既促使人奋发图强，又开解人乐观而不趋于功利，与你们西方文化一条路张扬到底的定义而不同。我并不寻求你们的认同，只是自己坚持不懈。
2、消灭了敌人的同时，也就等于消灭了自己。
3、你对于那个问题不能解决吗?那末，你就去调查那个问题的现状和它的历史吧!你完完全全调查明白了，你对那个问题就有解决的办法了。
4、我承认我的谈吐方式可能给人一种不好的印象，但说这话的人，有没有过于自卑的心理呢?你只要是一颗平常心，就不会有这种感觉。如果有一天我对记者萎萎缩缩的，有问必答，嘻嘻哈哈，记者反过来会说，这人怎么这样?所以，任他说去吧，演员这个行当，就像鲁迅说的：供无恶意的闲人作为饭后的谈资，或者供有恶意的闲人作流言的种子。你永远是这个角色……
5、演员经常被人们吹嘘，可人无完人，演员也有毛病，也有不可克服的错误，说到底他跟普通人没什么区别。观众出于对演员的喜爱把演员摆在了一个不正常的须仰视才见的位置，你自己再把它拔高了，更须仰视才见，这不是自己摔自己吗?我觉得还是把自己摆在跟观众平视的一个位置上比较正常。
6、一切结论产生于调查情况的末尾，而不是在它的先头。只有蠢人，才是他一个人，或者邀集一堆人，不作调查，而只是冥思苦索地“想办法”，“打主意”。
7、需要的时候，群众的眼睛是雪亮的;不需要的时候，群众是不明真相的。
8、一切反动派都是纸老虎!
9、从前，我觉得做明星好威风，有人认得自己就开心得飘飘然。但太不自由时，就会感到失落，想做一个普通人，享受一个平凡人所拥有的权利，比如过节时跟家人一起热闹，看灯会。我现在虽然也可以这样做，但是被人指指点点，多少有些不自在。没有事情是绝对称心的，要收获就要付出代价。
10、我是一个严格按照自己逻辑生活的人，这个逻辑不用设定，是习惯。……我确实没有克制。克制是欲而不做，本来就不欲，也就不去做了。……如果说对某些事有克制，我觉得这是一种理智下的习惯。久而久之，也就成了自然。成了自然的东西是不用你费力去克制的。什么东西成了习惯，就好办了。
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