《诗经如何形容连续的风雨》
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1、学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展;二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。
2、孩子有好奇心是件好事。他能拆开玩具证明他有求知欲望，能研究问题。当父母的要支持他才对。
3、闲暇就是为了做一些有益事情的时间。 —— 富兰克林
4、任何命运，无论如何漫长复杂，实际上只反映于一个瞬间：人们大彻大悟自己究竟是谁的瞬间。 ——博尔赫斯 《塔德奥·伊西多罗·克鲁斯小传》
5、业精于勤饿而荒于嬉，行成于思而毁于随。
6、学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。
7、我心想，一个人可以成为别人的仇敌，成为别人一个时期的仇敌，但不能成为一个地区、萤火虫、字句、花园、水流和风的仇敌。 ——博尔赫斯 《小径分岔的花园》
8、学习的四种境界：1)熟能生巧：经过练习掌握课本上的内容，知道问题的答案。2)举一反三：具备了思考的能力，掌握了学习的方法，能够知其然，也知其所以然。3)无师自通：掌握了自学、自修的方法，无师亦可以主动学习。4)融会贯通：可以将学到的知识灵活运用于生活和工作实践，懂做事与做人的道理。
9、天与不取，反受其咎;时至不迎，反受其殃。
10、在孩子的嘴上与心中，母亲就是上帝。——英国
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