《唐诗苏东坡水调歌头》
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1、没有能力的教育者应该要用鼓励、赞美的方式，而不是一味的否定孩子。
2、人的痛苦只能在生活和劳动中慢慢消磨掉。劳动，在某些时候不仅仅是生活的需求，而是自身的需要。没有什么灵丹妙药比得上劳动更能医治人的精神创伤。
3、他们往往带着一种悲壮的激情，在一条最为艰难的道路上进行人生的搏斗。他们顾不上高谈阔论或愤世嫉俗的忧患人类的命运。他们首先要改变自己的生存条件，同时也放弃最主要的精神追求;他们既不鄙视普通人的世俗生活，但又竭力使自己对生活的认识达到更深的层次!
4、教育不是管理，是示范和引导。
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6、会500字就能做一个作家。
7、别人说过的话不说，别人写过的事不写。延长审美时间，不侮辱读者智商，作家不轻松。
8、写回忆录的本质是自己给自己整理遗容。
9、有人高兴，就必定有人痛苦。有人痛苦，就必定有人高兴。这就是人类。这就是生命。
10、鼓励能将白痴变成天才。
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