《诗经.郑风.狡童》
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1、我嚷嚷半天,临到离开,发现我全错了:哪有教育问题啊,都是权力问题。
2、结果不重要,原因、动机才重要。
3、文凭是为了混饭,跟艺术没什么关系。单位用人要文凭,因为单位的第一要义是平庸。文凭是平庸的保证,他们决不会要梵高。
4、管 理由观念开始,有什么样的管理观念,就会产生什么样的管理行为。有什么样的管理行为,也就产生什么样的管理关系。同样有什么样的管理关系,就会产生什么样 的管理效果。观念、行为、关系和效果四者,构成周而复始的循环系统。因为什么样的管理效果,必然反过来加强或修正什么样的管理观念。
5、在今日之中国,根本没有什么艺术人生,但是多得不得了的是艺术生人!
6、艺术家是天生的,学者也天生。“天生”的意思,不是指所谓“天才”,而是指他实在非要做这件事情,什么也拦他不住,于是一路做下来,成为他想要成为的那种人。
7、知识是不会遗传的,只有智慧才可以遗传。
8、管人不如理人,理人不如安人;安人须先修己,修己必须正心诚意。一个人的福气决定你的成败,一个人的德行决定你的终身!
9、成功就是燃烧自己照亮别人,善待自己最好的方式,就是把自己全部燃烧。
10、人性管理的要决:所有的方法最后只有一个:摸着石头过河。中国人的事情记住六个字:合理,两难,兼顾。
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