《描写科学的》
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1、谁游戏人生，谁就一事无成;谁不能主宰自己，就永远是一个奴隶。
2、我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点，而对于思想上的错误、过失和缺点则不然。
3、自然对无能的人是鄙视的，她对有能力的真实的纯粹的人才屈服，才泄露她的秘密。
4、轻蔑，或者说是缺乏适当的敬意。这可以从容色、言辞或姿色上面表现出来。
5、健康是为我们的事业和我们的福利所必需的，没有健康，就不可能有什么福利，有什么幸福。
6、德行 比人情世故更难获得;青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结 果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。
7、儿童游戏中常寓有深刻的思想。
8、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。
9、友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。
10、真正的志同道合者不可能长久地争吵;他们总会重新言好的。
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