《衔泥燕那首诗是什么》
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1、教育的根是苦的,但其果实是甜的。
2、活动或运动是人体健康的导师。
3、真正的美德不可没有实用的智慧,而实用的智慧也不可没有美德。
4、一个志在有大成就的人,它必须如歌德所说,知道限制自己。反之,什么事都想做的人,其实什么事都不能做,而终归于失败。
5、哲学必须上升为科学的真理体系。
6、目标有价值,生活才有价值。
7、个性像白纸,一经污染,便永不能再如以前的洁白。
8、为一个判断中的各种不同表象提供统一性的同一种功能,也为一个直观中的各种不同表象的纯然综合提供统一性,用一般的方法来表达这种功能就叫做纯粹知性概念。
9、在纯粹光明中就像在纯粹黑暗中一样,看不清什么东西。
10、“判 断力批判”要回答的问题是:我们可以抱有什么希望?康德给出的答案是:如果要真正能做到有道德,我就必须假设有上帝的存在,假设生命结束后并不是一切都结 束了。“判断力批判”中,康德关心的问题还有人类精神活动的目的、意义和作用方式,包括人的美学鉴赏能力和幻想能力。
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